第一，在課件設(shè)計(jì)中注意運(yùn)用“積件”思想，這樣能最大限度地為自己和別人再次使用創(chuàng)造良好的條件；

第二，除非我們實(shí)在要用教案形式編排課件，否則我主張?jiān)谛抡n標(biāo)，新課改形勢(shì)下，我們可以按知識(shí)點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)flash課件，教學(xué)要求中提出的知識(shí)點(diǎn)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它具有客觀性、固定性，不會(huì)因教材不同、老師和學(xué)生的不同而發(fā)生變化。